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期末考试,家长该做什么?

在中国,不重视孩子分数的家长几乎没有,但绝大部分家长,在对待孩子考试成绩的问题上却有失偏颇。无论考得好考得差,怎样处理才能给孩子积极的回应,帮助Ta在以后的学习中更好地发展? 在中国没有不重视孩子分数的家长,但分数背后的信息,你分析透了吗? 一项调查数据显示,80%的学生都不清楚自己在考试中真正存在的问题,85%的老师和家长对问题原因也没有做到追根溯源。 那么怎样才能挖掘出孩子的提升空间,帮助他进步呢? 第一步,找出丢分原因、拟定对策。 原因1:对基础知识、基础概念、基础原理的掌握不广、不深、不透。 对策
  在中国,不重视孩子分数的家长几乎没有,但绝大部分家长,在对待孩子考试成绩的问题上却有失偏颇。无论考得好考得差,怎样处理才能给孩子积极的回应,帮助Ta在以后的学习中更好地发展?


  在中国没有不重视孩子分数的家长,但分数背后的信息,你分析透了吗?

  一项调查数据显示,80%的学生都不清楚自己在考试中真正存在的问题,85%的老师和家长对问题原因也没有做到追根溯源。 那么怎样才能挖掘出孩子的提升空间,帮助他进步呢?
 

 
  第一步,找出丢分原因、拟定对策。

  原因1:对基础知识、基础概念、基础原理的掌握不广、不深、不透。

  对策1:通过“统一教育智能提分系统”的智能核心“知识图谱”以及“知识点溯源“,帮助学生找到掌握不全面的知识点,和没有掌握的知识点,帮助学生精准定位,找到学习中的疏漏点。

  原因2:对运用基础知识、基础概念解决综合问题的技巧不会、不熟。?

  对策2:通过“统一教育智能提分系统”专项提分从一道题上升到一类题,反复刷题,熟练掌握这一类题型的答题方法和答题要领,真正融会贯通。

  原因3:审题不仔细、计算失误、考虑不周、碰到大题产生紧张畏惧心理等非智力因素。?

  对策3:通过“统一教育智能提分系统”大量刷题练习,有意识锻炼自己应试技巧和应试心理素质,保持平常心,养成答题完认真检查的好习惯。
 



 
  第二步,分析分数涨跌趋势。

  如果孩子单科成绩下降幅度较大,家长要适时与孩子沟通,找到内在原因(有较大面积薄弱知识点、技能点)和外在原因(对该学科缺乏兴趣?临场发挥适当?和该科老师的关系?)适时激励孩子,而不是训斥孩子,防止孩子产生厌学情绪。

  “统一教育智能提分系统”学情报告,帮助家长随时掌握学生学情情况,专业教务老师帮助督学,并及时与家长进行沟通,共同分析学生的学习状况和问题。

  教务老师根据报告会把学生多次总体成绩进行比较,找到优势学科、弱势学科,制定保优强弱的策略,增大学生提分空间。

  当孩子的总体成绩剧烈下降时,统一教育教务老师通过多年的工作经验,会提醒家长重视孩子学习状态,以及是否有早恋、网瘾、痴迷武侠言情小说、结识一些贪玩的朋友等,并告诉家长要沉着冷静,不要逼孩子,不要刺探孩子隐私,与孩子耐心、真诚交流,让孩子主动说出心理困惑,和他们共同面对成长的苦恼。
 

 
  第三步,分析孩子的智力因素。有的孩子成绩老是上不去,也有智力方面的原因。

  孩子智力的几个基本因素——观察力、记忆力、思维力、想象力这四方面的能力往往发展不平衡。需要从孩子实际出发,找出短板,进行专项训练。及早发现问题,可以帮助孩子未来智力全面发展。

  1月的期末考试即将开始 ,做为家长应该如何回应孩子考得好与不好??

  A:孩子考得好

  1、可以给予孩子适当的物质奖励(如给孩子买一套她很久就喜欢的图书)和精神奖励(可以是一个简单的吻)。

  虽然孩子是为自己学习,但好成绩意味着付出了努力,这种努力值得奖励。同时奖励要在合理范围内,不宜用物质刺激来诱导孩子养成利益驱动的心理。

  2、帮助孩子进一步优化学习方法。问问看:同样的分数,和别的孩子相比,你的孩子是否牺牲了更多的课外时间呢?

  比如下面这个例子:?小刚和小明期末考试英语都考了100分,但小刚每天需要花1小时复习,小明每天只需要花30分钟,虽然最后成绩是一样的,但从投入与回报的比率上看,小明的学习效率明显更高。因为小刚每天集中一小时复习,小明则早中晚各花10分钟复习,英语作为一门记忆性很强的语言学科,多次重复利于记忆,所以采用零碎时间分散复习可以达到事半功倍的效果。
 

 
  B:孩子考得“差”,忌唠叨、讽刺、挖苦

  有的家长望子成龙心切,分数不理想,怎么解气怎么说:“榆木疙瘩脑袋!”“一样的脑袋,你怎么就这么笨!”

  孩子都是有自尊心的,听到这些讽刺,往往会产生逆反心理。时间久了,就会内化为自己的东西:“我妈总骂我笨,我是够笨的。”表面上看他们对父母的讽刺、挖苦无动于衷,其实这种内伤很难医治,心理医生观察发现,那些看起来无精打采、自卑内向的孩子,肯定是在否定批判的环境中长大的。

  长此以往,孩子还会产生“抗药性”,这就是为什么很多家长说“我说什么他都不听”的原因。
 




  衡水运河中学初一李朝☆同学

  (使用时间:两个月)
 
  “统一教育智能提分系统”不仅是提分神器,更是家长和学生之间的情感纽带。
 
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